وُجُـــوه «المُثقَّــف»

لم يَعُد مُمْكِناً ربْط هذا المفهوم بشريحَةٍ من المُتَعَلِّمين، أو العاملين في حَقْلٍ من حُقول العلم والمعرفة، دون غيرها من الشَّرائح الأخرى العاملة في إحدى هذه الحقول. ثمَّةَ من يعتبر كُلّ مُتَعَلِّمٍ، يُجيد القراءةَ والكتابةَ، ويَمْتَلِك…

وُجُـــوه «المُثقَّــف»

لم يَعُد مُمْكِناً ربْط هذا المفهوم بشريحَةٍ من المُتَعَلِّمين، أو العاملين في حَقْلٍ من حُقول العلم والمعرفة، دون غيرها من الشَّرائح الأخرى العاملة في إحدى هذه الحقول. ثمَّةَ من يعتبر كُلّ مُتَعَلِّمٍ، يُجيد القراءةَ والكتابةَ، ويَمْتَلِك…

أُمَّةٌ لا تَقْرأْ

‫‬«يَا أُمَّةً ضَحِكَتْ مِنْ جَهْلِهَا الأُمَمُ» ‫‬«وليس يكفي أن يُقالَ للنَّاس كُلوا ليأكُلوا ويأْمَنُوا شرَّ الجوع، وليس يكفي أنْ يُقالَ للنَّاس تعلَّمُوا ليتعلَّمُوا ويَأْمَنُوا شَرَّ الجَهْل، وإنَّما ينْبَغِي أنّ يُهَيَّأَ…

أُمَّةٌ لا تَقْرأْ

‫‬«يَا أُمَّةً ضَحِكَتْ مِنْ جَهْلِهَا الأُمَمُ» ‫‬«وليس يكفي أن يُقالَ للنَّاس كُلوا ليأكُلوا ويأْمَنُوا شرَّ الجوع، وليس يكفي أنْ يُقالَ للنَّاس تعلَّمُوا ليتعلَّمُوا ويَأْمَنُوا شَرَّ الجَهْل، وإنَّما ينْبَغِي أنّ يُهَيَّأَ…

لا تَعْتَـذر عَـمَّــا كَتَبْـــتَ

تتملَّكُنِي الدَّهْشَة والحيرة، إزاء ما يجري من وقائع وأحداث لها علاقة بالشأن الثقافي في بعض البلاد العربية. لم أفهم، مثلاً، معنى أن يقوم بعض «المُحْتَسِبينَ الشُّبَّان»! في معرض الكِتَاب الأخير بالرياض، بمصادرة الأعمال الشِّعرية لشِّعرية…

مقدمة كتاب «الإسلام المتشظي»

ليْسَتِ الحياة مَحْض صُدْفَة، تَخْضَع لمنطق «الغَيْبِ والشَّهادَة». الحياة مشروع وُجودٍ يتأسَّسُ على فكرة، أو مجموعة من الأفكار، التي يكون الإنسانُ، المُتَأَمِّلُ، المُفَكِّرُ، القَلِقُ، النَّاقِدُ، هو صانِعُها، وليست أموراً تتحكَّمُ فيها…

الدِّين باعتباره ثَوْرَةً، لا باعتباره عَثْرَةً

أحترم السلفية التي تكون اقْتِناعاً، لا قِناعاً. ‫‬يَحْتَفِي الدِّين بالنُّور، ولذلك قيل إنَّ العلم نور، بما يعنيه ذلك عند المسلمين، من معرفة بالطَّريق السليم، ومن انتصار على الجَهْل، الذي كان، دائماً، صِنْواً للظَّلام. ألَم…

أيُّـها المُثَـقَّف، اخــرُجْ مِنْ صَمْتِك

أُدْرِكُ جيِّداً، أن مُهِمَّة المفكرين، والمُبدعين، والكُتَّاب، ممن يعملون في حقل الرُّموز والدَّلالات، وأيضاً الباحثين، ممن يكتفون بالعمل داخل أسوار الجامعة، هُم، أصحاب أفكار ومشاريع، تفرض نوعاً من العزلة، والانكماش على النفس، للتفكير،…

العَربِيَة لُغَة بَشَرِيَة

العربية، هي اللغة التي بها أكْتُب، وهي اللغة التي بها أُدَرِّسُ، وليست هي مصدر معرفتي الوحيد. ثمة ما أقرأه في لغاته الأصلية، وثمَّة ما أذهبُ إليه عبر الترجمة، حِرْصاً مِنِّي على معرفة الآخرين، وعلى الاقتراب منهم، والإفادة من معارفهم، بنوع…

مسؤولية المُثقف بين السياسة والسِّيَاسِيِّ

لا يُمكن إجمالاً، فَصْلُ الثقافيِّ عن السياسِيِّ. لكنّ مشكلة العلاقة بين الثقافيِّ والسياسيِّ، تحتاجُ إلى فَهْمٍ خَاصٍّ لطبيعتهاَ. فالسياسة كانت، دائماً، تَمْتَصُّ الثقافة وتُسَخِّرُها لمصلحتها، ما كان يجعل من الثقافيِّ خطاباً بدون تعبير،…