فلسفة

إنّ إجراء تحليل عام للمجتمعات الحديثة كما تبدو عليه، أي كإفرازات للتغييرات التاريخية لمسار الابتكار والاستثمار، بالتالي تركيز الموارد والقوة بتجلياتها المادية، كلّ ذلك يحدّد الواقع العام القائم، ويشير إلى الاستنتاج الذي تؤكدّه إلى حدّ كبير…

أيُّ حزن على أجيالٍ بلا "مُعلمين" !فليس مُعلمونا هم الأساتذة العموميون فحسب، على ما بنا من حاجة إلى أساتذة. إذ حين نبلغ سِنَّ الرجال، يكون معلمونا أولئك الذين يفرضون علينا جدة جذرية، أولئك الذين يعرفون كيف يخترعون تقنية فنية أو…

مقدمة: اهتّم الفيلسوف الفرنسي ميشيل فوكو بنص كانط الشهير الذي كتبه في العام 1784 الموسوم بـ "ما التنوير؟" ودرسه في أكثر من مناسبة، حيث بيّن بشكل أساسي أن قيمة هذا النص هي أنه يطرح مسألة الحاضر، أي التساؤل عن أنطولوجيا الآنية، والذي يهدف من…

عرف الخطاب الفكر المعاصر طفرة مفهومية غير مسبوقة في مختلف مذاهبه وتياراته، وبصفة خاصّة في مجال التواصل ومنهجيات المناقشة وأخلاقها. تمخّض عن ذلك مراجعات نظرية ومنهجية كثيرة ومختلفة، فعقدت الحوارات الفكرية مع الأنساق النظرية الكلاسيكية من…

من أهم ركائز المعرفة هي اتحاد الذات بالموضوع، فالذات هي الوعي أو الفكر الذي يربطنا بالوجود، والموضوع هو كل شيء في الطبيعة خارج الذات الأنسانية ويكون مدركاً إما بالحواس، أو التجربة. فانصرف الكثير من الفلاسفة لدراسة الذات وعلاقتها بالموضوع…

حين ترسم الفلسفة لوحتها الرّماديّة فتضع لونًا رماديًا فوق لون رمادي، فإنّ ذلك يكون إيذانًا بأنّ صورة من صور الحياة قد شاخت (أو شكلاً من أشكال الحياة قد أصبح عتيقًا)، لكن ما تضعه الفلسفة من لون رمادي فوق لون رمادي لا يمكن أن يجدّد شباب…

هل تخشون من ارتدادات دينيّة في أوروبا أو عودة لمظاهر التّدين بعد أن قطعت القارّة في شقّها الغربيّ منذ عقود طويلة مع الدّينيّ وانخرطت في العلمانيّة؟ _ لقد صار من الشّائع منذ قرن على الأقلّ –تحت تأثير سرديّة التّنوير- أن نقيم تقابلاً حادّا…

تنتظر البشريّة اليوم نتائج المختبرات والأبحاث الطّبيّة الّتي تصارع لإيجاد لقاح يقضي على وباء كورونا. في المقابل يرى كثيرون أنّ ثمّة خللا مّا في الجسم الطّبيّ العالميّ سواء من ناحية التّعامل مع الفيروس أم التّأخر في إيجاد اللّقاح. ما الّذي…

بداية لا بدّ من الإشارة إلى أنّ هذا الدّرس الفلسفي الّذي يتناول حوارا مفترضا بين ميشيل سير(1930-2019) ورونيه ديكارت (1596-1650) يدخل في إطار تنويع طرق الاشتغال على النّصوص الفلسفيّة الّذي أعتمده مع تلاميذ التّعليم الثّانوي التّأهيليّ.…

تسعى كلّ مدرسة طموحة إلى تحقيق أهدافها التربويّة والتّعليميّة. ومن بين هذه الأهداف نجد التّربية على الإبداع من خلال فتح المجال أمام المتعلّم لتفجير طاقاته الإبداعيّة في مختلف ميادين الإبداع. من هذا المنطلق يمكن القول إنّ كتاب شرارة البوح،…